TD récompense deux étudiants québécois et d’autres canadiens, pour leur rôle d’agents de changement social dans leur collectivité. Afin d’encourager et de souligner l’implication d’étudiants dans leurs communautés, TD a décerné des bourses d’études d’une valeur pouvant atteindre 70000 $ à 20 jeunes du secondaire (hors Québec) ou du cégep (au Québec). En reconnaissance de leur apport, que ce soit par l’entremise de projets de lutte aux changements climatiques ou de revitalisation, le TD a remis ces bourses lors d’une cérémonie tenue mardi soir à Ottawa.

Les deux Québécois gagnants de cette bourse sont Hugo St-Amand, de Trois-Rivières, et Dayeon Min, de Pointe-Claire. Le premier s’est vu récompensé pour avoir instauré un centre de tutorat en mathématiques à son école et pour son implication dans la vie sociale du collège. Pour Dayeon Min, c’est l’offre de séances de tutorat aux enfants immigrants et la réalisation de projets pour aider de jeunes nouveaux arrivants à s’intégrer dans leur nouvelle communauté qui lui a valu cette bourse. 

Parmi les autres projets d’étudiants gagnants on retrouve un programme d’inclusion abordant les problèmes de l’intimidation d’une étudiante de Yellowknife, un projet de potager pour la promotion de la sécurité alimentaire et environnementale d’une élève de Colombie-Britannique et un projet d’un étudiant du Nouveau-Brunswick, « The Vitamin Project », visant à récolter des fonds et approvisionenr pendant un an en vitamines des enfants du Guatemala. 

« Les lauréats de cette année illustrent par leurs réalisations impressionnantes que les jeunes font preuve d’un esprit extrêmement novateur et savent amener des changements positifs qui favorisent l’éducation et l’autonomisation dans leur collectivité, souligne Christine Marchildon, première vice-présidente, Réseau de succursales, et présidente, Direction du Québec, Banque TD. Nous sommes ravis d’offrir ce programme qui apporte une aide financière pour la poursuite d’études postsecondaires et qui aide ces étudiants à devenir les leaders de demain. » 
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